专家引领 助力昭阳教育高质量发展

9月28日至30日，昭阳区教育体育局邀请北京师范大学专家举行人才队伍建设与学校品质提升项目启动仪式及培训工作，在“双减”背景下聚焦教育之变，在变局中开新局，探索、研讨“十四五”时期昭阳教育学校发展规划、学生核心素养、教师专业发展及教学改革的趋势和路径。

启动仪式上，区教育体育局党组书记、局长曹玉树指出，“十三五”期间，市委、市政府提出“教育兴昭”战略，区委、区政府提出“学在昭阳”，打造优质教育目标任务，基本实现了义务教育均衡发展。但全区教育还存在不少短板，教育教学质量还需进一步提升。人才队伍建设和学校品质提升项目是实施“十四五”教育规划的一项重要举措，提升质量的关键是教师，要改变教学理念、方法、手段落后的状况，就必须在校长、教师的培训方面下功夫，提高学校的现代化管理水平和教师的现代教育教学技能。“十四五”期间，在北师大专家团队助力下，全区将实施“万千百师”计划，轮训10000名教师，其中1000名培养成为骨干教师，并在几百名校长之中重点培养100名优秀校长，在百名优秀校长之中培养10～20名名校长，从而促进昭阳教育的快速发展。

项目首席专家北师大教育学部教授鲍传友在发言中分析了“十四五”时期新时代教育的变化和需求、学校和教学面临的机遇和挑战，介绍了此次项目的设计和安排。鲍传友代表项目组专家对培训工作提出具体要求，并给学员们作《在变局中开新局——“十四五”时期如何规划学校发展》报告。报告分析了“十四五”时期教育内涵发生的深刻变革，明确了形势与任务，学校发展规划的着力点及做好学校发展规划的要求。报告指出，教育是一项民生工程，进入新的发展阶段，优质学校如何提质增效，薄弱学校如何弯道超车，将考验所有教育工作者的智慧和策略。在国家需求中寻找方位，深入理解政策中的新发展格局、新部署和新要求，就必须在“双减”政策背景下，严格按照“双减”划定的12条红线，充分认识教育者在规划中的角色定位，面对新形势，教育管理工作者应树立新的教育观、人才观、发展观，转变观念、吃透政策，拓展资源，创新运行机制，突破固有思维，建设高质量体系，激发办学活力，确保办学方向的正确性，教育行动的系统性和一致性。强化教育活动的科学性和技术应用，注重同行交流，互相学习，有反思，有感悟，带着问题学习，带着困惑学习，把学习成果转化为管理能力及教学行为。

东北师范大学教授邓涛围绕核心素养的“核心”作了《核心素养与课堂教学改革》讲座。

云南省教育厅基础教育处二处教育顾问杨崇尧、区政府教育督导室主任马洪彦以及全区骨干校长、骨干教师、新入职教师共365人参加了启动仪式。

据悉，近期昭阳区教育体育局还将分别在昭阳二小、昭阳三小、昭阳一小、昭阳五小、昭阳一中5个分会场进行《校长的思维与突围》《新时代教学改革的趋势分析和路径解析》等17个专题培训，与专家零距离对话。

（通讯员  李阳忠）