我区学习党章做到“四个结合”、到达“三个强化”

我区各参学单位在先进性教育活动中，做到了“四个结合”，达到了“三个强化”。

一是与查找突出问题相结合。各参学单位以党章作为党员干部的行动指南，衡量标尺，行为准则。在学习中用党章对照检查，反思自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风等方面存在的突出问题，从世界观、人生观、价值观上深刻剖析产生问题的思想根源。比如，区委组织部在专题组织生活会上，用党章全方位“丈量”党员干部，本着“惩前毖后，治病救人”的方针，领导干部率先垂范，以博大的胸怀，自我揭短摆丑，虚心察纳雅言；所有的党员在批评中与人为善，本着关心同志、帮助同志、提高同志、促进工作，知无不言，言无不尽查找存在的突出问题。农村党员干部对照党章，切实解决农村基层党组织和党员存在的突出问题，积极推进农村基层党建工作创新。提高农村党员干部执行政策的能力、服务群众的能力、化解矛盾的能力、解决自身问题的能力、推进先进文化的能力、带头致富和带领群众共同致富的能力，切实发挥先锋模范作用。

二是与开展主题实践活动相结合。各参学单位结合党组织和党员队伍实际，以党章作为方向和导航，开展各具特色的主题实践活动，用先进性教育活动的实效取信于民。乐居乡仁和村党支部突出“永葆先进性，建设新农村”这一主题，以学理论、学法规、学技术，增强带头致富和带领群众致富本领为目标，开展“现场观摩种植养殖技术”活动，为党员提供项目、资金、技术和信息支持，提高党员带头致富、带领致富能力。洒渔乡大桥村结合自身地理位置、资源优势，理清发展思路，开展了“发展特色经济，彰显先进本色”、“广开创业门路，争当致富能手”、“我为新村建设献计策”等主题实践活动。永丰镇三甲村本着党建带团建、党建带妇建的原则，针对农村共青团、妇联的特点，开展了“我为党旗添风采”等系列主题实践活动。

三是与巩固先进性教育活动成果相结合。第二批先进性教育活动的参学单位，通过深入学习党章，结合巩固、扩大整改成果进行检查和“回头看”。紧紧围绕“四查两看”，即一查突出问题的解决，二查长效机制的建立，三查主题实践的深化，四查工作作风的改进；一看效果明显不明显，二看群众满意不满意；紧紧围绕“两风两情”，即机关作风、干部作风和部门行风是否明显改进，广大党员对群众的感情和对工作的激情是否明显增强，扎实开展工作。着力从继续抓好深化整改工作、着力解决突出问题；抓好建章立制，建立健全保持党员先进性的长效机制；做好优秀党员表彰和发展党员工作；做好对不履行党员义务、不具备党员条件党员的帮助教育和组织处理工作；搞好理论研究，探索创新先进性建设理论等方面深化扩大、整改成果。

四是与建设社会主义新农村相结合。把学习党章与建设社会主义新农村中提出的“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主。”紧密结合，广泛开展“四村”活动，即党建创新领村、生态产业富村、科技文化兴村、民主法制管村。扩大党内民主，确保“方针政策党员先知道、村级事务党员先讨论、决定决议党员先执行”。 在学习党章中广大党员干部做好“四者”，即村民致富的带动者、民心民意的联系者、扶贫济困的服务者、村级事务的监督者；做到“五带”，即带头推广农业科技、促进生产发展，带头遵守村规民约、树立文明村风，带头增收致富、谋求生活富裕，带头参与环境治理、维护村容整洁。

通过学习党章，达到了“三个强化”：一是强化了党的观念，增强对党的归属感，坚定不移地相信党、拥护党、依靠党、捍卫党。二是强化了党员意识，牢记党员身分，铭记党员标准，自觉对照检查，克服缺点错误，认真履行义务，正确行使权利，时时处处发挥先锋战士的模范作用。三是强化了党的权威，牢固树立党章权威，着力提高严格依照党章办事的能力，始终将自己置于党章的制约和监督之下。

（赵清俊）