乐居镇：用心开展课后延时服务 贴心呵护山区学子健康成长

“大家好，我们是新河乐队，接下来请大家欣赏《稻香》。”在乐居镇新河小学的多功能活动室里，乐队的30名小成员正在老师的指导下，跟着音乐节奏，认真地练习着。乐居镇有5所完小，新河小学是唯一一所山区小学，内容丰富且寓教于乐的课后延时服务是新河小学交出的贴心呵护山区学子健康成长的答卷，也是乐居镇用心开展课后延时服务的一个缩影。

新河小学的292名学生中，留守儿童占据了三分之二的数量。从单一的语文、数学、英语等课本的课业辅导到现在的舞蹈、钢琴、朗诵、绘画、篮球、乒乓球、武术、葫芦丝、跳绳、五子棋等27种课后延时服务种类，是新河小学21名教职工共同努力的成果。雷雨是新河乐队的总指挥，也是3年级2班30名学生的班主任老师。“2020年我来到新河小学，担任语文教师，现在的3年级2班是我带的第一届学生。2022年我们班级成立了新河小乐队，每周的课后延时服务时长有10个小时，进一步增加了学生们的朝夕相处时间。在乐队的练习中，看着内向的孩子变得大胆自信快乐了，我感到自己很有成就感。”雷雨用充满自豪的语气说道。

“我忽然发现其实没有这样难！”在绿色小卡片上，3年级2班的学生孔维耀杰一笔一划地认真写下自己加入新河乐队的感受。今年9岁的他，父母在江苏务工，跟着爷爷奶奶生活在一起。采访他的时候，看见他有些许紧张，雷雨特意拉着他的小手，陪伴在旁。“我平时很内向，但是雷老师还让我当主角，参加我们《倔强》节目的表演。现在我开朗了不少，也交了很多有趣的小伙伴。虽然爸妈不在我身边，但是我一点不孤单，我过得很好！”孔维耀杰说。

相较于热爱音乐的孔维耀杰，四年级1班的学生龙家婷更喜欢舞蹈。今年11岁的她，是老师和同学眼中的开心果。从出生到现在没有见过妈妈，爸爸在河北打工，是奶奶一手带大她。“这里丰富多彩的课后服务，我最喜欢的就是刘老师教的‘竹竿舞’，在紧张的学习过后和同学们一起在操场上跳‘竹竿舞’真的是一件令人非常开心的事，在这里我学到了团结协作的精神，体会到了陪伴的温暖。”她笑着说道。

课后延时服务在乐居镇的落地生根，不仅丰富了山区学子的童年，也进一步展示了教师们的特长优势。“国家‘双减’政策实施以后，乐居镇的五所小学严格按照相关要求，结合学校自身实际，开展了课后延时服务。新河小学的留守儿童特别多，他们回家后没有人照顾。新河小学老师非常年轻、有活力，能跟学生打成一片，与学生共同开展活动。老师们都有一个共识，无论多么辛劳，只要学生能够健康、活泼、安全、快乐成长，一切付出都是值得的。”乐居镇中心校校长李琳说。

（昭阳区融媒体中心记者 王秋静 石春宏 严格）